NOITE BENEFICENTE

Aconteceu na noite de quinta-feira (27/05) no Centro comunitário do Bairro Veneza mais uma etapa do PLA (Plano de Ação comunitária) do núcleo Jornalista Orlando Dantas.

Foi arrecadado alimentos para ajudar o Centro Comunitário de Assistência Social Terezinha Meira, a instituição atende cerca de 90 crianças, de 4 meses a 5 anos de idade, no sistema de creche. Além das atividades realizadas de segunda a sexta-feira, o Centro Comunitário desenvolve ainda trabalhos com adolescentes e as mães das crianças atendidas.

Endereço:

Rua: Deputado Reinaldo Moura, nº 170, bairro: Veneza II

Profs. Andrea Lima, Arnaldo, Silvana e o nosso colaborador Seu Jorge.

Nossas meninas colaboradoradoras: Dona Meire e Claudice (aluna)

Sorteio do DVD

Detalhe da decoração

Donativos

Prof. Arnaldo com a aluna Luciana (destaque nas avaliações), parabéns!

Profs. Roseane, silvana e Andrea, aluno Leandro

Diversão em família

Nossa Carlinha

Marcos e Daiane, figuras!

Que trio, heim?

Só no charme

Integração


Animação total

MUDANÇAS NA ORTOGRÁFIA

Alfabeto
• Nova Regra: O alfabeto agora é formado por 26 letras
• Regra Antiga: O 'k', 'w' e 'y' não eram consideradas letras do nosso alfabeto.
• Como Será: Essas letras serão usadas em siglas, símbolos, nomes próprios, palavras estrangeiras e seus derivados. Exemplos: km, watt, Byron, byroniano

Trema
• Nova Regra: Não existe mais o trema em língua portuguesa. Apenas em casos de nomes próprios e seus derivados, por exemplo: Müller, mülleriano
• Regra Antiga: agüentar, conseqüência, cinqüenta, qüinqüênio, frqüência, freqüente, eloqüência, eloqüente, argüição, delinqüir, pingüim, tranqüilo, lingüiça
• Como Será: aguentar, consequência, cinquenta, quinquênio, frequência, frequente, eloquência, eloquente, arguição, delinquir, pinguim, tranquilo, linguiça.

Acentuação
• Nova Regra: Ditongos abertos (ei, oi) não são mais acentuados em palavras paroxítonas
• Regra Antiga: assembléia, platéia, idéia, colméia, boléia, panacéia, Coréia, hebréia, bóia, paranóia, jibóia, apóio, heróico, paranóico
• Como Será: assembleia, plateia, ideia, colmeia, boleia, panaceia, Coreia, hebreia, boia, paranoia, jiboia, apoio, heroico, paranoico

Observações:
• nos ditongos abertos de palavras oxítonas e monossílabas o acento continua: herói, constrói, dói, anéis, papéis.
• o acento no ditongo aberto 'eu' continua: chapéu, véu, céu, ilhéu.

• Nova Regra: O hiato 'oo' não é mais acentuado
• Regra Antiga: enjôo, vôo, corôo, perdôo, côo, môo, abençôo, povôo
• Como Será: enjoo, voo, coroo, perdoo, coo, moo, abençoo, povoo

• Nova Regra: O hiato 'ee' não é mais acentuado
• Regra Antiga: crêem, dêem, lêem, vêem, descrêem, relêem, revêem
• Como Será: creem, deem, leem, veem, descreem, releem, reveem

• Nova Regra: Não existe mais o acento diferencial em palavras homógrafas
• Regra Antiga: pára (verbo), péla (substantivo e verbo), pêlo (substantivo), pêra (substantivo), péra (substantivo), pólo (substantivo)
• Como Será: para (verbo), pela (substantivo e verbo), pelo (substantivo), pera (substantivo), pera (substantivo), polo (substantivo)

Observação:
• o acento diferencial ainda permanece no verbo 'poder' (3ª pessoa do Pretérito Perfeito do Indicativo - 'pôde') e no verbo 'pôr' para diferenciar da preposição 'por'

• Nova Regra: Não se acentua mais a letra 'u' nas formas verbais rizotônicas, quando precedido de 'g' ou 'q' e antes de 'e' ou 'i' (gue, que, gui, qui)
• Regra Antiga: argúi, apazigúe, averigúe, enxagúe, enxagúemos, obliqúe
• Como Será: argui, apazigue,averigue, enxague, ensaguemos, oblique

• Nova Regra: Não se acentua mais 'i' e 'u' tônicos em paroxítonas quando precedidos de ditongo
• Regra Antiga: baiúca, boiúna, cheiínho, saiínha, feiúra, feiúme
• Como Será: baiuca, boiuna, cheiinho, saiinha, feiura, feiume

Hífen
• Nova Regra: O hífen não é mais utilizado em palavras formadas de prefixos (ou falsos prefixos) terminados em vogal + palavras iniciadas por 'r' ou 's', sendo que essas devem ser dobradas
• Regra Antiga: ante-sala, ante-sacristia, auto-retrato, anti-social, anti-rugas, arqui-romântico, arqui-rivalidae, auto-regulamentação, auto-sugestão, contra-senso, contra-regra, contra-senha, extra-regimento, extra-sístole, extra-seco, infra-som, ultra-sonografia, semi-real, semi-sintético, supra-renal, supra-sensível
• Como Será: antessala, antessacristia, autorretrato, antissocial, antirrugas, arquirromântico, arquirrivalidade, autorregulamentação, contrassenha, extrarregimento, extrassístole, extrasseco, infrassom, inrarrenal, ultrarromântico, ultrassonografia, suprarrenal, suprassensível

Observação:
• em prefixos terminados por 'r', permanece o hífen se a palavra seguinte for iniciada pela mesma letra: hiper-realista, hiper-requintado, hiper-requisitado, inter-racial, inter-regional, inter-relação, super-racional, super-realista, super-resistente etc.

• Nova Regra: O hífen não é mais utilizado em palavras formadas de prefixos (ou falsos prefixos) terminados em vogal + palavras iniciadas por outra vogal
• Regra Antiga: auto-afirmação, auto-ajuda, auto-aprendizagem, auto-escola, auto-estrada, auto-instrução, contra-exemplo, contra-indicação, contra-ordem, extra-escolar, extra-oficial, infra-estrutura, intra-ocular, intra-uterino, neo-expressionista, neo-imperialista, semi-aberto, semi-árido, semi-automático, semi-embriagado, semi-obscuridade, supra-ocular, ultra-elevado
• Como Será: autoafirmação, autoajuda, autoaprendizagem, autoescola, autoestrada, autoinstrução, contraexemplo, contraindicação, contraordem, extraescolar, extraoficial, infraestrutura, intraocular, intrauterino, neoexpressionista, neoimperialista, semiaberto, semiautomático, semiárido, semiembriagado, semiobscuridade, supraocular, ultraelevado.

Observações:
• esta nova regra vai uniformizar algumas exceções já existentes antes: antiaéreo, antiamericano, socioeconômico etc.
• esta regra não se encaixa quando a palavra seguinte iniciar por 'h': anti-herói, anti-higiênico, extra-humano, semi-herbáceo etc.

• Nova Regra: Agora utiliza-se hífen quando a palavra é formada por um prefixo (ou falso prefixo) terminado em vogal + palavra iniciada pela mesma vogal.
• Regra Antiga: antiibérico, antiinflamatório, antiinflacionário, antiimperialista, arquiinimigo, arquiirmandade, microondas, microônibus, microorgânico
• Como Será: anti-ibérico, anti-inflamatório, anti-inflacionário, anti-imperialista, arqui-inimigo, arqui-irmandade, micro-ondas, micro-ônibus, micro-orgânico

Observações:
• esta regra foi alterada por conta da regra anterior: prefixo termina com vogal + palavra inicia com vogal diferente = não tem hífen; prefixo termina com vogal + palavra inicia com mesma vogal = com hífen
• uma exceção é o prefixo 'co'. Mesmo se a outra palavra inicia-se com a vogal 'o', NÃO utliza-se hífen.

• Nova Regra: Não usamos mais hífen em compostos que, pelo uso, perdeu-se a noção de composição
• Regra Antiga: manda-chuva, pára-quedas, pára-quedista, pára-lama, pára-brisa, pára-choque, pára-vento
• Como Será: mandachuva, paraquedas, paraquedista, paralama, parabrisa, parachoque, paravento

Observação:
• o uso do hífen permanece em palavras compostas que não contêm elemento de ligação e constiui unidade sintagmática e semântica, mantendo o acento próprio, bem como naquelas que designam espécies botânicas e zoológicas: ano-luz, azul-escuro, médico-cirurgião, conta-gotas, guarda-chuva, segunda-feira, tenente-coronel, beija-flor, couve-flor, erva-doce, mal-me-quer, bem-te-vi etc.

O uso do hífen permanece
• Em palavras formadas por prefixos 'ex', 'vice', 'soto': ex-marido, vice-presidente, soto-mestre
• Em palavras formadas por prefixos 'circum' e 'pan' + palavras iniciadas em vogal, M ou N: pan-americano, circum-navegação
• Em palavras formadas com prefixos 'pré', 'pró' e 'pós' + palavras que tem significado próprio: pré-natal, pró-desarmamento, pós-graduação
• Em palavras formadas pelas palavras 'além', 'aquém', 'recém', 'sem': além-mar, além-fronteiras, aquém-oceano, recém-nascidos, recém-casados, sem-número, sem-teto

Não existe mais hífen
• Em locuções de qualquer tipo (substantivas, adjetivas, pronominais, verbais, adverbiais, prepositivas ou conjuncionais): cão de guarda, fim de semana, café com leite, pão de mel, sala de jantar, cartão de visita, cor de vinho, à vontade, abaixo de, acerca de etc.
• Exceções: água-de-colônia, arco-da-velha, cor-de-rosa, mais-que-perfeito, pé-de-meia, ao-deus-dará, à queima-roupa.

Consoantes não pronunciadas
Fora do Brasil foram eliminadas as consoantes não pronunciadas:
• ação, didático, ótimo, batismo em vez de acção, didáctico, óptimo, baptismo

Grafia Dupla
De forma a contemplar as diferenças fonéticas existentes, aceitam-se duplas grafias em algumas palavras:
• António/Antônio, facto/fato, secção/seção.

Existem algumas controvérsias, tentei trabalhar apenas com aquilo que me pareceu ser senso comum, existe um material bem organizado no IG Educação para quem quiser se aprofundar: Acordo Ortográfico

UNIVERSITÁRIOS FALAM SOBRE O ACORDO ORTOGRÁFICO

Alunos da UNIT (Universidade Tiradentes) explicaram as mudanças ortográficas da Língua Portuguesa aos alunos do núcleo Presidente Vargas em uma noite muito animada e com exercícios práticos.

Ao fundo: Prof Ms Ricardo Abreu (Professor da UNIT e Formador do Projovem)

Como bons anfitriões os alunos ofereceram um lanchinho aos convidados.

PLA - NÚCLEO TÁVORA

Alunos do Projovem discutem violência no trânsito e elaboram Plano de Ação Comunitária

Alunos do Projovem Urbano discutem violência no trânsito

Cerca de 150 alunos do Programa Nacional de Inclusão de Jovens (Projovem Urbano) que frequentam as aulas no Centro de Referência da Assistência Social (Cras) do bairro Lamarão se reuniram na sala de eventos da Paróquia Nossa Senhora das Graças para apresentação do Plano de Ação Comunitária, elaborado com o objetivo de minimizar a violência no trânsito da localidade.
Com uma linguagem informal e descontraída, os alunos apresentaram a técnicos da Superintendência Municipal de Transporte e Trânsito de Aracaju (SMTT) um vídeo reportagem que destacou os principais problemas enfrentados pela comunidade do Lamarão no que diz respeito ao trânsito. As sugestões dos jovens foram temas de discussões após a palestra ministrada pelo psicólogo da SMTT, Marco Aurélio Costa.
Em sua explanação, Marco Aurélio Costa deu destaque aos projetos e ações realizadas pela SMTT, entre elas a Semana Nacional do Trânsito, a capacitação e habilitação de condutores de veículos de tração animal, bem como a mudança da velocidade máxima permitida para 60 km/h.
"Durante a elaboração do Plano de Ação Comunitária, sentimos a necessidade de auxiliar o líder comunitário do bairro Lamarão na conquista dos objetivos coletivos. Logo depois do vídeo, percebemos que parte das nossas reivindicações foi atendida", declarou contente a jovem Valéria Santos, 25 anos.
De acordo com a educadora do Projovem Urbano no Cras Lamarão, Mila Ferreira, a atividade está relacionada à disciplina de participação cidadã e foi resultado de uma série de pesquisas sobre o tema. "Ninguém melhor do que os próprios alunos para diagnosticar as problemáticas que afetam a região onde moram, daí o empenho de todos para que fossem decididas melhorias, mediante a orientação do arquiteto da SMTT, Júlio Santana", explicou.
Projovem
Coordenado pela Secretaria Municipal de Educação (Semed), o Projovem Urbano é um programa desenvolvido pelo Governo Federal em parceria com a Prefeitura de Aracaju e tem como objetivo promover a inclusão de jovens de 18 a 29 anos em situação de vulnerabilidade social, através do incentivo ao exercício da cidadania, ao retorno à escola para conclusão do ensino fundamental e inserção no mercado de trabalho.

Fonte:http://www.aracaju.se.gov.br/index.php?act=leitura&codigo=41667

Projovem Urbano em Revista

link: www.projovemurbano.gov.br/pjurevista

Desde o segundo semestre de 2008, quando entrou em vigor, até o final de 2009, o Projovem Urbano atendeu cerca de 350 mil jovens. Se somarmos a essa conta os números das outras três modalidades que compõem o Projovem Integrado (Projovem Campo, Projovem Trabalhador e Projovem Adolescente), teremos mais de 1 milhão de jovens beneficiados por um conjunto de ações que visam, sobretudo, resgatar o direito que todos eles têm a uma vida plenamente cidadã. Em 2010, as quatro modalidades vão atender, juntas, mais de 1,3 milhão de jovens, podendo chegar, no final do ano, a um total de 2,4 milhões de jovens beneficiados em todo o Brasil.
Segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) o Brasil possui 50 milhões de jovens entre 15 a 29 anos, dos quais 4,5 milhões não concluíram o ensino fundamental e estão fora da escola e do mercado de trabalho, vivendo, muitas vezes, em situação de extrema vulnerabilidade social. Esse quadro revela a histórica dívida que o Brasil acumulou com sua juventude ao longo de muitas décadas e mostra, por si só, a necessidade de o país criar políticas públicas específicas para o segmento.
O grande objetivo do Projovem Urbano e das demais modalidades do Projovem Integrado é justamente mudar essa realidade, assegurando a inclusão de milhares de brasileiros e brasileiras, oferecendo-lhes elevação de escolaridade, capacitação profissional e experiências em atividades de participação cidadã que, além de prepará-los para o mercado de trabalho, certamente ajudarão a resgatar a autoestima e a confiança em um futuro melhor.
O Projovem Urbano é executado pela Secretaria Nacional de Juventude, vinculada à Secretaria-Geral da Presidência da República. Algumas das histórias protagonizadas pelo programa podem ser conferidas nesta publicação, a partir de depoimentos de alunos, ex-alunos, coordenadores, professores e demais parceiros da iniciativa, que, desde 2005, ainda em sua versão original, vem se destacando como um dos pilares da Política Nacional de Juventude. Uma política que está ajudando o Brasil a reduzir suas diferenças e desigualdades para se transformar em um país mais justo, solidário e verdadeiramente democrático.

Site: A galera do Projovem Urbano

O Galera é um site participativo do ProJovem Urbano que tem a proposta e ser um canal de expressão e um ponto de encontro para os alunos e ex-alunos do Programa. Este espaço foi criado para mostrar o trabalho escolar, a produção de atividades e o desenvolvimento de temas e assuntos elaborados em sala de aula ou que passam pela cabeça dos nossos estudantes.
Para funcionar, nossa página precisa de participação, ou seja, conteúdo. Vale texto, música, foto, filmes, desenhos, vídeos ou apenas comentários e troca de informações.
O Galera foi pensado e organizado por assuntos (tags), cidades ou grupos. Na página, você encontra um guia das localidades que oferecem o ProJovem Urbano e esse espaço está aberto e disponível para toda e qualquer colaboração.

Site: http://www.projovemurbano.gov.br/galera/